Проектирование учебных заведений

При подготовке проектной документации, предназначенной для проведения работ по возведению заведений образовательного типа, главная задача проектной организации - сделать так, чтобы будущая постройка позволяла наладить максимально эффективный процесс обучения, была практичной, безопасной и при этом обладала достаточно высокими эстетическими качествами.

Для того чтобы обеспечить разработку по-настоящему эффективных проектных решений, необходимо использовать современные специализированные программные средства. С их помощью также удастся сократить время на подготовку проектной документации, снизив до минимума вероятность появления неточностей и ошибок.

Классификация учебных учреждений

В настоящее время возводятся следующие типы учебных заведений:

• Дошкольные. Ориентированы на работу с детьми в возрасте 6—7 лет. В данную группу входят следующие учреждения: дома ребенка (для детей, лишившихся родителей), санаторно-оздоровительные учреждения (направлены на восстановление здоровья детей), учреждения специализированного назначения (для детей, обладающих пороками развития), а также заведения общего типа. 
• Общеобразовательные. К данной категории относятся школы. Их можно подразделить на три типа: начальные, средние, а также неполные средние. Также школьные здания можно классифицировать согласно их вместимости (данный показатель определяется на основании количества параллельных классов, которые могут единовременно проходить обучение). Выделяют: одно-, двух-, трех-, четырех- и более комплектные школы.
• Среднетехнические. Так называемые колледжи и техникумы. Подобные учреждения позволяют получить абитуриенту профильные навыки. Они оснащаются специализированными участками, на которых проходят подготовительные занятия в рамках той или иной профессии. По форме образования могут подразделяться на дневные, вечерние и заочные.
• Высшие. Специфика размещения вузов зависит от величины населенного пункта, а также от прочих градообразующих факторов. По величине контингента студентов вузы можно разделить на крупные (5—10 тыс. чел.), средние (2—5 тыс. чел.) и малые (0.5—2 тыс. чел.).

Важно отметить, что проектная документация, необходимая для возведения учебных учреждений, проходит достаточно жесткую экспертизу. Ошибки и недоработки в ней категорически не допустимы.

Применение BIM-технологий

Благодаря возможностям информационного моделирования зданий удается создавать точные, выверенные до мелочей проекты учебных учреждений. Обратившись в нашу компанию, клиент сможет оформить заявку на подготовку проектных решений для учебных заведений любой направленности. Вся необходимая документация будет разработана в строгом соответствии с действующими нормативами.